ANALIZA CAROLINA DÍAZ BURNOUT EN ESTUDIANTES DURANTE CONGRESO MÉDICO DE LA UAZ
Sobrecarga escolar, jornadas de hasta 36 horas sin dormir y discriminación, entre los factores que ponen bajo la lupa la salud mental de estudiantes de Medicina
ZACATECAS, ZAC.- El síndrome de burnout, las condiciones educativas y los factores socioeconómicos que afectan a estudiantes de Medicina fueron algunos de los temas abordados durante el XXVI Congreso Médico “Dr. Enrique Argüelles Robles”, que inauguró este miércoles la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ).
Una de las ponencias principales fue “Clima Educativo y Síndrome de Burnout en estudiantes de medicina”, presentada por la docente Carolina Díaz Flores, quien expuso resultados de su investigación doctoral en gestión educativa y políticas públicas, desarrollada con alumnos de la Unidad Académica de Medicina Humana y Ciencias de la Salud.
La investigadora explicó que el clima educativo incluye aspectos como la enseñanza, el trato de los profesores, la convivencia entre compañeros, los horarios y las condiciones materiales para estudiar, factores que pueden influir en el bienestar emocional y la salud mental del alumnado.
Advirtió que la sobrecarga escolar, las jornadas prolongadas, la falta de sueño y la alimentación inadecuada pueden contribuir al desgaste. También cuestionó que prácticas como permanecer hasta 36 horas despierto o tolerar maltratos durante la formación clínica se consideren parte normal del aprendizaje médico.
Díaz Flores describió tres dimensiones del burnout: agotamiento emocional, despersonalización y disminución de la realización personal. Su investigación también consideró factores socioeconómicos, ansiedad, depresión, consumo de sustancias, desempeño académico y relaciones entre estudiantes y docentes.
Además, señaló las dificultades que enfrentan quienes estudian fuera de su lugar de origen o carecen de recursos para cubrir transporte, alimentación y materiales, así como las experiencias de discriminación que pueden afectar a integrantes de la diversidad sexogenérica.
Durante la inauguración, el director de la unidad académica, Héctor González González, recordó el legado de Enrique Argüelles Robles, a quien se dedicó esta edición, y se entregó un reconocimiento por su trayectoria en la medicina universitaria.
En representación del rector Ángel Román Gutiérrez, Renu Sosa Mendoza declaró inaugurado el encuentro y destacó la responsabilidad social de la formación médica: “un buen médico no solo se forma con ciencia, sino que también se forma con humanidad”.
El programa incluyó ponencias sobre cirugía de estimulación cerebral profunda para tratar síntomas del Parkinson en Zacatecas y falla cardiaca, además de actividades artísticas. En Fresnillo se programaron conferencias sobre atención en salud a poblaciones de la diversidad sexogenérica y los retos de las políticas públicas en esta materia.
El congreso continuará este jueves 22 de octubre con actividades académicas en las sedes de Zacatecas y Fresnillo.
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