CIUDAD DE MÉXICO.- El Gobierno de México realizará una nueva etapa de foros regionales para construir una propuesta de regulación sobre el uso de plataformas digitales y redes sociales por parte de niñas, niños y adolescentes, la cual será presentada al Congreso de la Unión tras un proceso de consulta con especialistas, comunidades escolares y familias.

La presidenta Claudia Sheinbaum informó que los próximos encuentros se realizarán el 19 de agosto en Nuevo León, el 3 de septiembre en Chiapas y el 17 de septiembre en Guerrero. Estos se suman a los foros ya efectuados en la región metropolitana, el Noroeste y el Centro-Occidente del país.

La mandataria señaló que el propósito es construir una propuesta mediante el consenso y con base en evidencia científica sobre los efectos del uso excesivo de dispositivos digitales y redes sociales. "No se trata de regular por regular, sino que más bien entre todas y todos lleguemos a un acuerdo", expresó.

También indicó que durante los próximos lunes, la conferencia matutina abordará estudios científicos y opiniones de distintos sectores sobre el impacto de las tecnologías digitales en niñas, niños y adolescentes.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que más del 70 por ciento de la población mexicana de seis años o más utiliza internet y que entre los adolescentes el porcentaje alcanza el 90 por ciento. Explicó que los foros analizarán el uso de la tecnología en la enseñanza y sus efectos en la salud mental, con la participación de madres, padres, docentes, directivos, tutores y especialistas.

Por su parte, el subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, señaló que el proceso busca incorporar las opiniones de instituciones de educación superior y de la comunidad educativa para construir una propuesta integral. Añadió que también se convocará a escuelas y universidades a participar en la Semana Nacional de Juegos Tradicionales Mexicanos para promover espacios de convivencia.

Durante la presentación también se expusieron datos de la Unesco y especialistas en psicología educativa sobre el crecimiento del uso de internet y de la inteligencia artificial entre menores y jóvenes, así como recomendaciones para fortalecer la alfabetización digital y el uso responsable de las tecnologías.