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CONCLUYE TRIBUNAL DE DISCIPLINA EVALUACIÓN DE 40 PERSONAS JUZGADORAS

El Tribunal de Disciplina Judicial concluye un proceso inédito de evaluación para 40 personas juzgadoras, cuyos resultados definirán acciones de mejora institucional y rendición de cuentas.

Luis Martín Badillo
Foto: Cortesía

ZACATECAS, ZAC.- El Tribunal de Disciplina Judicial concluyó la última etapa de evaluación de 40 personas juzgadoras de primera y segunda instancia, electas en el Proceso Electoral Extraordinario del Poder Judicial 2025, con la aplicación de un examen de conocimientos.

Los resultados de esta fase se promediarán con los obtenidos en las etapas anteriores para integrar el Dictamen Final de Resultados, que será presentado ante el Pleno del Tribunal de Disciplina Judicial.

De acuerdo con los lineamientos del procedimiento, la evaluación recopila información sobre el funcionamiento de los órganos jurisdiccionales, así como el desempeño y conducta de quienes los integran.

Entre los aspectos considerados están los conocimientos y competencias técnicas, comportamiento ético y profesional, cumplimiento de resoluciones, gestión de recursos humanos y materiales, productividad de los órganos jurisdiccionales, capacitación del personal y satisfacción de las personas usuarias del sistema de justicia.

El Tribunal de Disciplina Judicial señaló que la conclusión de este procedimiento representa un ejercicio inédito para el Poder Judicial del Estado de Zacatecas, al generar información objetiva para detectar áreas de oportunidad y aspectos susceptibles de mejora.

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Los resultados permitirán establecer medidas de mejora y corrección orientadas a fortalecer el desempeño institucional y avanzar en la implementación de la reforma judicial.

Asimismo, el procedimiento busca que los resultados se traduzcan en acciones para fortalecer la profesionalización, transparencia y rendición de cuentas dentro del Poder Judicial, con evaluaciones sobre el cumplimiento de las responsabilidades de las personas juzgadoras.

El proceso representa así una diferencia respecto de las prácticas previas, al incorporar una evaluación integral que considera conocimientos, desempeño, conducta, productividad y percepción de las personas usuarias como elementos para determinar áreas de mejora en la impartición de justicia.

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