MES DEL TESTAMENTO

DESARROLLAN ESTUDIANTES DE CECYTEZ APLICACIÓN INCLUSIVA Y OBTIENEN APOYO NACIONAL

Estudiantes de Mazapil fueron seleccionados a nivel nacional por una aplicación móvil que busca facilitar el aprendizaje de química y promover la inclusión educativa

Luis Martín Badillo
Foto: Cortesía

ZACATECAS, ZAC.- Tres estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Zacatecas (Cecytez) fueron seleccionados por la Secretaría de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) para recibir el Apoyo a Jóvenes Investigadores, gracias a una aplicación móvil diseñada para facilitar el aprendizaje de la química.

Claudia Flores Vega, Melody Blanco Betancourt y Brando José Trejo López, junto con su asesor Manuel Jiménez Rodríguez, desarrollaron el proyecto Un laboratorio en tus manos, promoviendo la inclusión educativa en estudiantes de la educación media superior, desde el centro de Educación Media Superior a Distancia (Emsad) de San Tiburcio, en Mazapil.

La propuesta consiste en una herramienta didáctica que aprovecha la tecnología para ofrecer nuevas experiencias de aprendizaje y promover la inclusión educativa entre estudiantes de nivel medio superior.

En su primera etapa, el proyecto obtuvo el tercer lugar en el Concurso Nacional de Creatividad e Innovación Tecnológica, realizado en Coahuila, donde fue reconocido por su potencial para transformar la enseñanza mediante recursos digitales.

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El director general del Cecytez, Julio César Ortiz Fuentes, informó que la iniciativa recibió asesoría del Consejo Zacatecano de Ciencia, Tecnología e Innovación (Cozcyt) para integrar y presentar la propuesta conforme a los requisitos de la convocatoria nacional.

La aplicación fue seleccionada junto con otros 40 proyectos de todo el país, debido a su diseño, alcance y viabilidad, de acuerdo con la información proporcionada por el subsistema educativo.

La selección reconoce el trabajo de los estudiantes y su docente asesor, quienes desarrollaron una propuesta tecnológica orientada a atender necesidades educativas y generar oportunidades de aprendizaje con un enfoque inclusivo.

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