DOCENTES REANUDAN PARO Y EXIGEN SOLUCIÓN DEFINITIVA AL CONFLICTO EN SECUNDARIA PEDRO RUIZ
Docentes de la Secundaria Pedro Ruiz reanudaron el paro de labores al considerar que el conflicto por la designación del subdirector sigue sin resolverse y exigieron una respuesta definitiva
GUADALUPE, ZAC.- A poco más de un mes de haber retomado las actividades académicas, docentes de la Escuela Secundaria General "Pedro Ruiz González" volvieron a suspender clases al considerar que las autoridades educativas no han resuelto de fondo el conflicto generado por la designación del subdirector del plantel.
El secretario de Conflictos de la Delegación D-II-18, Martín Guerrero Álvarez, explicó que la problemática resurgió luego de que el subdirector asignado regresara al plantel, pese a que originalmente había sido enviado a la Secundaria Bicentenario.
"Lo designaron para la Escuela Bicentenario, pero al llegar encontró las puertas cerradas y decidió regresar. El director le pidió que no interviniera con el personal ni con los alumnos, pero aun así estuvo hablando con estudiantes cuando nosotros estábamos en clases", relató.
El representante sindical señaló que la permanencia del funcionario mantiene inconforme al personal docente y a los padres de familia, quienes decidieron respaldar nuevamente el paro de labores hasta que exista una resolución definitiva.
"Exigimos que las autoridades den una respuesta clara a esta situación. Ya fue mucho tiempo y necesitamos una solución inmediata antes de concluir el ciclo escolar", afirmó.
Guerrero Álvarez precisó que la suspensión de actividades únicamente afecta al turno matutino, ya que los alumnos fueron evaluados y el turno vespertino continuará con sus actividades de manera normal.
Asimismo, destacó que la principal demanda es poner fin al conflicto administrativo que ha afectado el desarrollo escolar durante varios meses.
"Los padres de familia acordaron no enviar otra vez a sus hijos hasta que el problema quede resuelto de manera definitiva. Lo único que pedimos es certeza para la comunidad educativa", concluyó.
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