Tanya Ortiz

ZACATECAS, ZAC.- “En general, en todas las escuelas tenemos padecimientos con infraestructura, desde butacas, señal, falta de televisiones... El rezago es grande porque no fueron atendidas como debe de ser”, expresó el secretario General del Sindicato Independiente de Trabajadores de Telesecundarias del Estado de Zacatecas (SITTTEZ), Héctor Manuel Fernández Medina.

Al referirse a la telesecundaria Octavio Paz, de la comunidad El Tanque, ubicada en Mezquital del Oro, donde no hay infraestructura física para el plantel, el líder sindical reconoció conocer el caso y la situación por la que atraviesa la escuela, los estudiantes y el maestro que la atiende, “y casi en todas nuestras escuelas hay necesidades. No tan dramático como ahí, pero hay padecimientos”.

Justificó que las escuelas de este subsistema están ubicadas en los lugares más alejados de la entidad y por eso la atención se tarda en llegar, “pero vamos avanzando para abatir este rezago”.

Refirió que al cuestionar a las autoridades de la Secretaría de Educación sobre la atención a las carencias que tienen las telesecundarias, “la respuesta es que por falta de recursos no se ha construido nada, pero nosotros estamos buscando la forma de que se resuelvan los problemas”.

Fernández Medina recordó que durante otras administraciones estatales no se atendieron estas necesidades, pero negó que este subsistema esté abandonado, “en este año sí hemos tenido atención y ahí va… estamos hablando con Planeación de la Secretaría de Educación de Zacatecas, para avanzar y tramitar… se está buscando”.

En El Tanque, el profesor Miguel Ortiz realiza la labor de docente, administrativo o intendente y por ello, el sindicato se enfoca en la defensa de los derechos laborales del personal, “no es la función del sindicato apoyar para cuestiones de infraestructura, pero ayudamos fortaleciendo sus peticiones y las turnamos a la secretaría”.

Como el maestro Miguel, dijo, los docentes de telesecundaria son los más comprometidos “porque trabajan en las condiciones en que estén y hacen las labores de todo lo que se ocupa, aparte de las clases y la carga administrativa”.

“Son los más entregados y en todas las escuelas hay faltantes de algo, pero así estamos trabajando”, reiteró, al tiempo de resaltar que el sindicato apoya directamente a los planteles con diversas gestiones, como pintura, balones para las prácticas deportivas, pizarrones o traslados, “pero algo urgente porque no es nuestra función solventar otras necesidades”.

En el subsistema de telesecundarias hay alrededor de 950 escuelas en la entidad y son 2 mil 200 docentes sindicalizados que diariamente imparten clases en las comunidades.