Prevención embarazo temprano

EXIGEN INVESTIGAR Y DEFINIR SALIDA DE SUBDIRECTOR EN SECUNDARIA PEDRO RUIZ DE GUADALUPE

La permanencia del subdirector de la Secundaria Pedro Ruiz de Guadalupe continúa en revisión, luego de que la comunidad escolar integrada por madres y padres de familia, así como docentes mantuviera su exigencia de una solución al conflicto interno que derivó en denuncias y reclamos contra el directivo.

Merari Martínez
EXIGEN INVESTIGAR Y DEFINIR SALIDA DE SUBDIRECTOR EN SECUNDARIA PEDRO RUIZ DE GUADALUPE
Foto: Merari Martínez

ZACATECAS, ZAC.- La permanencia del subdirector de la Secundaria Pedro Ruiz de Guadalupe continúa en revisión, luego de que la comunidad escolar integrada por madres y padres de familia, así como docentes mantuviera su exigencia de una solución al conflicto interno que derivó en denuncias y reclamos contra el directivo.

La titular de la Secretaría de Educación de Zacatecas, Gabriela Pinedo, aclaró que la autoridad educativa no puede concretar un cambio inmediato sin antes agotar los procedimientos legales y administrativos correspondientes.

“No se puede dar el cambio así como así, ya que se tiene un procedimiento, se tiene un protocolo”, afirmó la funcionaria al señalar que actualmente se mantiene una mesa de negociación con la comunidad escolar.

Indicó que existe disposición para alcanzar acuerdos que permitan recuperar la estabilidad institucional, incluso con la posibilidad de que el subdirector deje el plantel, aunque insistió en que primero deben desarrollarse las investigaciones necesarias.

“No podemos simplemente basarnos en señalamientos; son procesos que hay que llevar y finalmente estaremos informando”, sostuvo.

Pinedo explicó que las autoridades revisan si existen antecedentes o constancias relacionadas con presunto hostigamiento laboral, al tiempo que reconoció que el caso ha tomado relevancia por la unión de prácticamente toda la comunidad escolar.

“Sería el primer caso donde toda la comunidad escolar se une para hacer una denuncia y un reclamo, lo que legitima la situación”, expresó.

La secretaria añadió que el incremento de denuncias refleja también una mayor confianza de las comunidades escolares para expresar inconformidades y sentirse escuchadas por las autoridades educativas.

Mientras continúan las mesas de diálogo, la Secretaría de Educación espera lograr acuerdos que permitan liberar la tensión dentro de la institución y restablecer el funcionamiento normal de la comunidad educativa.

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