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EXIGEN PADRES MAESTRO PARA TERCER GRADO Y TOMAN TELESECUNDARIA EN GUADALUPE

Padres de familia tomaron una telesecundaria en Guadalupe ante la falta de un maestro para tercer grado y advierten que mantendrán la protesta hasta obtener solución

Merari Martínez
Foto: Merari Martínez

ZACATECAS, ZAC.- La falta de un maestro para el grupo de tercer grado llevó este martes a madres y padres de familia a tomar las instalaciones de la telesecundaria Francisco García Salinas, en Guadalupe, Zacatecas, como medida de presión ante lo que consideran una falta de respuesta de las autoridades educativas.

Desde el inicio del ciclo escolar, las familias plantearon la necesidad de que se asignara un docente para atender al grupo. De acuerdo con lo expuesto durante la entrevista, las autoridades tuvieron como plazo la primera semana de clases para resolver la situación, pero ese tiempo transcurrió sin una respuesta concreta.

Ante la ausencia de una solución, los padres de familia decidieron cerrar el plantel y exigir atención inmediata a su demanda.

“Dimos como plazo la primera semana del ciclo escolar para que se resolviera y hasta el momento no hemos tenido respuesta”, señalaron durante la entrevista.

Las familias advirtieron que la falta de un docente está afectando directamente a los estudiantes de tercer grado, quienes iniciaron el ciclo escolar sin contar con la atención académica correspondiente.

“Ya esperamos el tiempo que nos pidieron y no vemos una solución; por eso tomamos la escuela”, expusieron.

MES DEL TESTAMENTO

La protesta busca presionar a las autoridades educativas para que asignen de manera inmediata al maestro que requiere el grupo y se regularicen las clases.

Los padres de familia dejaron claro que no se trata de una protesta improvisada, sino de una medida adoptada después de esperar una respuesta que, aseguran, no llegó.

“Lo que queremos es que nuestros hijos tengan maestro y puedan tomar sus clases como debe ser”, enfatizaron.

La toma del plantel permanecerá como medida de presión hasta que exista una respuesta de las autoridades educativas y, principalmente, una solución concreta para el grupo de tercer grado.

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