CIUDAD DE MÉXICO.- La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo puso en marcha la Estrategia Nacional de Atención a la Salud Mental para las y los Jóvenes: “El ABC de las emociones”, dirigida a estudiantes de 14 a 18 años, con tutorías semanales y la distribución de 16 millones de guías.

El programa, presentado al inicio del ciclo escolar 2026-2027, atenderá a estudiantes de tercero de secundaria y bachillerato con un enfoque preventivo, comunitario y territorial. Incluye actividades socioemocionales de una hora semanal y de forma transversal en las aulas.

“Es un programa que anunciamos previamente, que el día de hoy inicia. Se trata de que en las secundarias y en las escuelas de Educación Media Superior, entre maestras, maestros, padres y madres de familia y estudiantes, trabajemos juntos, por si tenemos algún problema, poder salir juntos adelante”, puntualizó Sheinbaum Pardo.

La estrategia contempla siete ejes: campaña de difusión; impresión de 16 millones de orientaciones y 250 mil carteles; actividades socioemocionales; asambleas informativas; pláticas interactivas; Centros Comunitarios México Imparable y la Línea de la Vida.

De las guías, 7.5 millones serán para estudiantes, un millón para docentes y 7.5 millones para madres, padres y personas cuidadoras. Entre octubre y diciembre también se realizarán asambleas informativas en todo el país.

Otra diferencia será la instauración del 23 de septiembre como Día del ABC de las emociones, fecha en que servidores públicos acudirán a escuelas para promover el diálogo con estudiantes. Además, este año se entregarán 60 Centros Comunitarios México Imparable, de una meta de 100.

La Línea de la Vida permanecerá disponible las 24 horas, los siete días de la semana, de forma gratuita, en el 800 911 2000.

Por otra parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que 565 mil 396 docentes participaron en una consulta sobre regulación de celulares en las aulas y 81 por ciento se pronunció a favor de establecer lineamientos.

El 48 por ciento reportó dificultades para mantener la atención por el uso de celulares; 38 por ciento señaló interrupciones en actividades escolares y 34.8 por ciento consideró que afectan la convivencia.