ECODIARIO

PÁNUCO, ZAC.- El director de la Primaria “Ignacio Zaragoza”, Marco Antonio Sánchez Ávalos, destacó el impacto positivo que ha tenido el programa de realidad virtual “Transformando con Valores a la Niñez Zacatecana”, en la formación de los estudiantes de comunidades alejadas.

Sánchez Ávalos resaltó cómo esta iniciativa ha acercado a los estudiantes a experiencias y conocimientos que, de otra manera, serían inalcanzables para ellos, debido a la lejanía de su comunidad; “en lugares lejanos, los niños no tienen acceso a la tecnología; hay niños que no conocen la capital, los museos, y es interesante que eso llegue hasta acá, por medio de la realidad virtual”, mencionó.

El programa emprendido mediante el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF), ha sido una herramienta importante para contribuir en la reconstrucción del tejido social, al reafirmar los valores y la importancia del cuidado como sociedad, y destacar a la familia como un factor importante para la construcción de paz.

El uso de visores de realidad virtual ha permitido a las y los zacatecanos realizar recorridos virtuales por museos y lugares icónicos del estado, así como exploraciones de conceptos científicos de manera visual e interactiva, ya que permite conocer museos y realizar vistas panorámicas de la capital, además de visualizar la parte interior del cuerpo mediante los visores, lo que permite a la niñez reforzar el conocimiento al abonar a su formación académica.

El programa “Transformando con Valores a la Niñez Zacatecana” demuestra cómo la tecnología puede ser un puente para acercar a niños y niñas de comunidades rurales a experiencias educativas y culturales significativas, al contribuir a su desarrollo integral y fortalecer la educación, con base en los valores.