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PRESENTA SANTOS GONZÁLEZ REFORMA SOBRE AUTISMO

El diputado Santos González presentó una iniciativa para reforzar diagnósticos y educación inclusiva en favor de personas con autismo. La propuesta incluye maestro sombra y apoyo psicológico a cuidadores.

EcoDiario
PRESENTA SANTOS GONZÁLEZ REFORMA SOBRE AUTISMO

ZACATECAS, ZAC.- El diputado Santos González presentó una iniciativa para reformar la Ley para la Atención y Protección a las Personas con la Condición del Espectro Autista del Estado y Municipios de Zacatecas, con el propósito de fortalecer el enfoque de derechos humanos, garantizar diagnósticos oportunos y reforzar la educación inclusiva en la entidad.

La propuesta se expuso en la primera sesión del Segundo Periodo Ordinario del Segundo Año de la LXV Legislatura y se elaboró en coordinación con la Comisión Estatal de Derechos Humanos y colectivos especializados, con aportaciones de familias, docentes, especialistas y organizaciones civiles.

Entre los puntos centrales se encuentra el reconocimiento del derecho a un diagnóstico oportuno, interdisciplinario y gratuito, sustentado en pruebas científicamente validadas. También plantea actualizar definiciones conforme a estándares médicos internacionales e incorporar niveles de apoyo como herramienta técnica para orientar intervenciones individualizadas.

La iniciativa contempla fortalecer el derecho a la educación inclusiva mediante capacitación obligatoria para personal docente, la aplicación de ajustes razonables y la posibilidad de asignar apoyos educativos individualizados, incluida la figura de maestro sombra cuando se requiera.

Además, propone establecer programas de capacitación transversal para profesionistas, campañas permanentes de concientización con sustento científico y apoyo psicológico para cuidadores primarios.

En tribuna, el legislador afirmó que la reforma busca armonizar la legislación estatal con estándares constitucionales e internacionales en materia de derechos humanos, bajo el principio de progresividad y responsabilidad presupuestal, y subrayó que la inclusión debe reflejarse en diagnósticos oportunos, apoyos escolares y políticas públicas que acompañen a las familias.

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