ZACATECAS, ZAC.- A menos de un mes de haber asumido la titularidad de la Secretaría de Educación de Zacatecas (SEZ), antes Seduzac, Armando Delgadillo Ruvalcaba aseguró que la dependencia trabaja en un cierre ordenado de la administración estatal, con énfasis en el diálogo con el magisterio y la atención de conflictos en planteles educativos.

En entrevista, el funcionario reconoció que Educación representa uno de los sectores de mayor complejidad para el Gobierno estatal debido a su dimensión y a la recurrencia de manifestaciones y problemas laborales, “la educación en Zacatecas, yo creo que en todo el país siempre es muy subgéneris, es muy atípica la forma de conducir educación, es la secretaría más robusta del gobierno del Estado”.

En el marco del Quinto Informe de gobierno del ejecutivo estatal, precisó que actualmente el sistema educativo estatal concentra a 46 mil 376 trabajadores y atiende a 475 mil 534 estudiantes en 5 mil 231 espacios educativos, de acuerdo con cifras oficiales difundidas recientemente por el Gobierno de Zacatecas.

Delgadillo Ruvalcaba sostuvo que durante la administración se ha priorizado el respeto a las conquistas laborales del personal educativo, “sobre todo a las maestras y a los maestros se ha sido muy claro, se han respetado siempre las conquistas laborales que ya tienen asignadas”, afirmó.

En ese contexto, informó que se prevé una reunión en Ciudad de México para establecer una mesa tripartita con participación de la Sección 34 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y el sindicato de telesecundarias. El objetivo, -dijo-“es generar condiciones para que el cierre administrativo no derive en incertidumbre para los trabajadores, entonces vemos que eso nos va preparando a todos a tener un cierre ordenado, principalmente la administración, en donde nosotros no deseamos que el próximo año a estas alturas los maestros estén en la indecisión de qué va a pasar con su próxima quincena”, expresó.

El secretario señaló que el diálogo será uno de los principales mecanismos para atender las inconformidades, “si yo no escucho las demandas del magisterio no vamos a avanzar, pero si yo como secretario escucho las demandas del magisterio y podemos resolver en la medida las posibilidades del Estado, yo creo que vamos a avanzar”.

Respecto al inicio del ciclo escolar 2026-2027, reconoció que persisten casos específicos relacionados con asignación de docentes. Explicó que varios maestros de telesecundaria participaron en procesos para obtener cargos como asesores técnico-pedagógicos y originalmente debían permanecer en sus escuelas hasta el 16 de septiembre.

Para evitar vacíos frente a grupo, la dependencia adelantó los movimientos y comenzó la asignación de docentes sustitutos, “el maestro Pablo Arenas, el subsecretario, ya sabe, el tema está trabajando en él y espero que mañana esté resuelto”.

Delgadillo mencionó además conflictos en la Secundaria 19 de Cuauhtémoc y la Pedro Ruiz, así como una escuela de Fresnillo que fue vandalizada y otra situación relacionada con una maestra que tomó una preparatoria.

La Secretaría reportó previamente que, al inicio del ciclo, se contemplaron 185 días hábiles y que se realizaron con anticipación cambios de adscripción y contrataciones para evitar ausencias docentes.

El funcionario agregó que también se sostuvo una mesa de trabajo con el Tecnológico de Fresnillo, como parte de los asuntos que la dependencia mantiene en seguimiento.