ECODIARIO

ZACATECAS, ZAC.- Un total de 44 maestros de educación básica y media superior de Zacatecas recibieron la medalla de Reconocimiento a la Práctica Docente, por su destacada labor en el desarrollo de estrategias pedagógicas innovadoras y creativas, que contribuyen en la formación de calidad de niños, adolescentes y jóvenes.

A nombre del gobernador David Monreal Ávila, la secretaria de Educación, María del Carmen Salinas Flores agradeció a los docentes por su esfuerzo para llevar a cabo cambios exitosos en su práctica para alcanzar el logro educativo, por favorecer aprendizajes relevantes y realizar acciones para fomentar el vínculo entre la escuela y la comunidad.

Los galardonados fueron seleccionados a través de la Convocatoria del Proceso de reconocimiento a la práctica educativa 2024, para educación básica y media superior, que emite la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y de los Maestros (USICAMM).

En educación básica participaron 52 docentes, de los cuales, fueron seleccionados los 32 mejores proyectos, en tanto que, de educación media superior concursaron 16, y fueron seleccionados los mejores 12 trabajos.

La responsable de la Dirección del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (DSICAMM), María Paulina de la Torre Cabrera, señaló que las narrativas con las que participaron los docentes dan cuenta del compromiso que tienen al formar niños, adolescentes y jóvenes, para integrarlos, a través del desarrollo de estrategias pedagógicas innovadoras, refirió.

Como muestra del trabajo pedagógico que lo hizo acreedor a esta distinción nacional, el profesor de educación especial en primaria Edmundo Barraza Méndez presentó un proyecto que propone el acercamiento a la tecnología y uso de robots para la solución de problemas en el contexto inmediato de las y los alumnos con alguna condición de aprendizaje especial.

Las autoridades educativas presentes entregaron el diploma y la medalla que reconoce el trabajo de quienes se distinguen por desempeñarse de manera destacada en el aula.