La consolidación de un protocolo integral de atención y acompañamiento a la poblaciónLGBTTTIQQ en la Universidad Autónoma de Zacatecas representa una tarea urgente en el marco de una institución comprometida con los derechos humanos y la inclusión.

Garantizar que todas y todos los estudiantes transiten su formación en condiciones de seguridad, dignidad e igualdad exige la existencia de mecanismos claros, accesibles y eficaces para la prevención, atención y seguimiento de cualquier forma de discriminación o violencia.

En este contexto, es importante reconocer los avances institucionales ya logrados, particularmente en la elaboración, aprobación y socialización del protocolo contra la violencia sexual, el cual constituye un referente significativo en la construcción de entornos más seguros.

Asimismo, el trabajo coordinado por la Oficina de Igualdad ha sido fundamental no solo para impulsar la agenda de inclusión, sino también para fortalecer acciones orientadas a prevenir y erradicar la violencia dentro de la comunidad universitaria.

No obstante, en lo que respecta a un protocolo específico de atención a la diversidad y a la población LGBTTTIQ, aún se identifica un área de oportunidad que requiere ser atendida con prioridad.

Esta situación debe asumirse como parte de un proceso institucional en desarrollo que, sin duda, podrá concretarse a partir de las bases ya establecidas y del compromiso demostrado por las instancias responsables.

Avanzar en esta dirección permitirá consolidar una política universitaria integral que garantice el respeto pleno a la dignidad de todas las personas, fortaleciendo a la universidad como un espacio seguro, incluyente y coherente con los principios que promueve.

Asimismo, contar con lineamientos claros y operativos permite encauzar esta problemática desde una perspectiva institucional, evitando distorsiones o interpretaciones ajenas a su propósito central. La implementación de un protocolo serio y bien estructurado no solo fortalece la protección de derechos, sino que también favorece que el tema se atienda con responsabilidad y enfoque académico, contribuyendo al bienestar colectivo.

*Dr. en Gestión Educativa. "Liderazgo que inspira, visión que transforma y educación que construye futuro.”