ZACATECAS, ZAC.- El acceso a empleos especializados en el sector automotriz enfrenta un reto desde las aulas: formar profesionistas con dominio del inglés técnico y conocimientos de inteligencia artificial y electromovilidad. La Secretaría de Economía plantea revisar los programas educativos para responder a los perfiles que solicitan las empresas.

Jorge Miranda Castro, titular de la Secretaría de Economía de Zacatecas (Sezac), señaló que el inglés aplicado al ámbito profesional es una de las primeras necesidades identificadas en conversaciones con representantes de la industria.

“Una de las primeras necesidades que hemos identificado es que los jóvenes egresen con conocimientos de inglés aplicado a su área profesional”, explicó.

Ante este panorama, consideró necesario que universidades públicas y privadas, así como instituciones de educación media superior y tecnológica, incorporen herramientas lingüísticas y conocimientos especializados en sus programas académicos.

La revisión de los mapas curriculares busca reducir la distancia entre la preparación de los estudiantes y las habilidades que demandan las compañías. Además del inglés técnico, el funcionario destacó la inteligencia artificial y la electromovilidad como áreas prioritarias para la formación de futuros trabajadores.

Esta necesidad cobra relevancia ante el interés por consolidar un clúster automotriz en la entidad. Según el secretario, entre 13 y 15 empresas han manifestado interés en incorporarse al proyecto, de alrededor de 30 compañías relacionadas con la manufactura y el sector automotriz.

Uno de los desafíos es que el talento local corresponda con los perfiles requeridos. Miranda Castro indicó que algunas empresas instaladas en Zacatecas recurren a trabajadores de Jalisco y Nuevo León, pese a la presencia de instituciones capaces de preparar profesionistas.

“Vincular la educación con las necesidades de las compañías permitiría aprovechar mejor el talento local”, es el planteamiento que resume la propuesta de la dependencia.

El reto implica actualizar la oferta educativa con competencias técnicas, habilidades personales e inglés especializado, para facilitar el acceso de los egresados zacatecanos a puestos que actualmente requieren perfiles procedentes de otros estados.