ZACATECAS, ZAC.- La Reforma Integral de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ) debe partir de un diagnóstico económico, social y educativo de la entidad para definir los perfiles profesionales, las líneas de investigación y la estructura académica que respondan a sus necesidades, planteó Marco Antonio Torres Inguanzo, docente investigador de la Unidad Académica de Desarrollo y Gestión Pública.

En su propuesta “Las claves de la reforma: la sincronización entre tipo de universidad y el modelo de desarrollo del estado de Zacatecas”, el académico sostiene que la transformación institucional requiere vincular las funciones universitarias con las prioridades estatales, en lugar de realizar cambios aislados.

El planteamiento considera que el conocimiento y su aplicación en los sectores productivos, educativos y de salud son fundamentales para impulsar el desarrollo de Zacatecas. Por ello, propone que la oferta educativa, los planes de estudio y las agendas de investigación respondan a una visión compartida entre la universidad, las instituciones públicas, la sociedad civil y los sectores productivos.

Para organizar el proceso, Torres Inguanzo plantea una metodología de siete etapas. La primera consiste en elaborar un diagnóstico integral del estado y definir el modelo de desarrollo que orientará las actividades universitarias.

La segunda contempla establecer los perfiles profesionales y las líneas de investigación prioritarias; la tercera, construir acuerdos con los actores involucrados en la planeación estatal. Las siguientes fases incluyen diseñar la estructura académica y el modelo pedagógico, reorganizar la administración, revisar los mecanismos de gobierno universitario y elaborar la normatividad necesaria.

El investigador considera que cada etapa debe sustentarse en evidencia verificable, análisis de los problemas y participación de la comunidad universitaria, con el propósito de que las decisiones se basen en información objetiva y acuerdos colectivos.

Para discutir las alternativas, propone organizar foros generales que permitan analizar y sistematizar las propuestas, antes de celebrar un congreso resolutivo en el que se definan los acuerdos para el rediseño institucional.

La iniciativa forma parte de las discusiones sobre la Reforma Integral de la UAZ, que contempla revisar la docencia, la investigación, la vinculación, la administración y las formas de gobierno universitario.

El planteamiento coloca como eje de la reforma la correspondencia entre la misión de la universidad pública y las necesidades de Zacatecas, con énfasis en la formación profesional y la generación de conocimiento orientadas al desarrollo estatal.