ZACATECAS, ZAC.- La falta de aulas en la escuela primaria José Ma. Vásquez, de Fresnillo, no tendrá una solución inmediata. La construcción de los espacios pendientes quedó sujeta a la disponibilidad de recursos federales y a la programación presupuestal de 2027, confirmó el secretario de Educación de Zacatecas, Armando Delgadillo Rubalcava, luego de las manifestaciones de docentes del plantel.

El funcionario explicó que, aunque la institución ya está contemplada dentro del programa de atención de la dependencia, el cierre del ejercicio fiscal impide comprometer obras sin contar con el presupuesto necesario. Ante los maestros inconformes, sostuvo que la ejecución de los trabajos dependerá de la asignación de recursos y del número de escuelas que puedan incorporarse al próximo programa de infraestructura.

“Es imposible edificar aulas sin disponer de los recursos completos”, fue la justificación del secretario ante la exigencia del personal docente, que demanda condiciones adecuadas para garantizar la atención educativa de sus alumnos.

Delgadillo Rubalcava señaló que la dependencia permanece a la espera de la determinación de los recursos federales, pues de esa bolsa presupuestal dependerá el alcance de las obras que podrán realizarse durante el próximo año. Aunque aseguró que la primaria de Fresnillo está considerada, dejó claro que su intervención tendrá que esperar.

Durante el encuentro, los docentes también plantearon la necesidad de contratar personal de intendencia, petición que sí obtuvo respuesta favorable por parte de la Secretaría de Educación, luego del diálogo sostenido con las autoridades.

El panorama de infraestructura educativa en Zacatecas refleja la magnitud del rezago: la dependencia tiene registradas más de mil 900 solicitudes formales de planteles que requieren rehabilitación, ampliaciones o nuevas instalaciones.

El titular de Educación reconoció que, pese a que los programas estatales han permitido mejorar las condiciones físicas de más de mil 500 escuelas, las necesidades siguen creciendo y los recursos disponibles no alcanzan para atender todas las demandas de manera simultánea.

“Tenemos que jerarquizar las intervenciones de acuerdo con la urgencia del daño estructural”, explicó el funcionario al referirse a los criterios que utiliza la dependencia para decidir qué planteles reciben atención prioritaria.

Añadió que, ante las limitaciones financieras, se dará preferencia a las obras que representen un riesgo o afecten directamente las condiciones de seguridad y bienestar de la comunidad escolar, particularmente la rehabilitación de sanitarios y los servicios básicos.

Así, mientras la primaria José Ma. Vásquez permanece a la espera de nuevas aulas, la Secretaría de Educación apuesta a que la asignación presupuestal de 2027 permita avanzar en una de las demandas que detonó la inconformidad del magisterio fresnillense.